Iziphambeko zolimi oluvamile kanye nendlela yokuzigwema kubhulogi lakho

Iziqondiso zohlelo


Amaphutha wegrama angenza ibhulogi yakho ibonakale ingenzi lutho futhi ingenasiphelo. Noma kunjalo, akuwona wonke ama-Blogger oyinhloko yesiNgisi. Ngaphezu kwalokho, abantu bangabantu futhi benza amaphutha.

Eqinisweni, amaphutha angatholakala kalula ezincwadini eziningi zabalobi base ניו יורק טיימס רב המכר.

Akunakugwenywa ukuthi kuzoba nephutha lapha noma laphaya. Umqondo wazi kahle ukuthi lifuna lithini igama elibhaliwe. Ngeshwa, lokho akuhumushi njalo esikrinini sekhompyutha. נומה ngesikhathi sokuhlelwa, ingqondo isabona amagama njengoba ifuna ukuwabona futhi kungenzeka ingabambi iututha.

Ngenhlanhla, kunezinto ezithile ongazenza okuzokwenza ukunciphisa amaphutha.

Iziphambeko ze-25 ezijwayelekile zohlelo lolimi

Kukhona amaphutha amavamile olimi olungafunda endabeni yemizuzu embalwa. נומה ibhukhimakhi leli khasi bese ubuyela emuva lapha lapho kudingeka.

Ukuqonda ukuthi lezi ziphutha ezivamile kuzokusiza ukuba uzibone kalula futhi uzilungise ngokubhala kwakho.

I-1. באבו / באבו / בקונה

לורה magama amathathu ayadideka, ngoba ngesiNgisi ekhulunywayo zizwakala ngokufanayo, nokho zinencazelo ehluke kakhulu.

צירי התכווצות יאזו פוטי זייי:

קולנוע באיה קו.

Abhekisela kubunikazi:

בלהלקלווה ibhola.

Lapha libhekisela endaweni:

UJill wayemi lapho.

I-2. וואקהו / אוקונה

Njenge-trio abayiyo, i- שלהם ושם, yakho kanye nawe ungama-homonyms, okusho ukuthi azwakala okufanayo kodwa anencazelo ehlukile. Ifomu lakho liyizinto "וונה", okusho ukuthi kubonisa ubunikazi:

Ulimi lwakho luyathuthuka.

Wena ufana nabo: kungukuqhekeka kwakho futhi:

Ubheka kahle namhlanje.

I-3. אפוסטרופים

I-Apostrophes ingenye yezinto ezihlukumeziwe kakhulu zohlelo lolimi, kodwa kulula ukuthola ilungelo uma wazi imithetho. Ama-apostrophes amaningi avela ezimweni ezimbili: lapho ebonisa izinto ezibonakalayo, nalapho ebonisa izinhlamvu ezingekho.

Isibonelo sezinto ezibonakalayo:

שאף Indlu kaDoreen.

או

Amathambo enja ayesekho.

Ama-Apostrophes abonisa ukuthi amagama alahlekile atholakala ku- "ungumuntu" פוטי "אנגובני" njengenhla, futhi ngamazwi afana nokuthi "מוסה" פוטי "awukwazi".

I-4. קוינטו / קונגקונו

Umehluko phakathi kwe "שלה" פוטי "קונגקונו" awufani nemithetho you-apostrophe ngenhla, futhi kulula ukuwaphikisa. "שלה" ibonisa izinto: "אינגה יאידיליל איטמבו לייאו", kuyilapho "קונגקונו" isetshenziswe endaweni "ייל":

Uthola umoya ngaphandle.

I-5. Khona-ke / kunalokho

Khona-ke kunomsindo ofanayo futhi uhlukile ngokubhala eyodwa. Khona-ke inezincazelo eziningi, futhi ingabhekisela esikhathini:

Emuva ngaleso sikhathi, izinto zazihlukile Khona-ke, ngaya esitolo

נומה אומפומלה:

Uma uya manje ngeke ubuyele ngesikhathi sokudla.

Kunokuba isetshenziswe ekuqhathaniseni:

Ngimude kunawe.

I-6. Yikuphi / lokho

"לוקו" kusetshenziselwa ukwethula ulwazi oludeekayo, kuyilapho "okusetshenziselwa ngemuva komhlahlandlela ukwethula ulwazi oluthe xaxa olungasala ngaphandle kokushintsha incazelo yomusho. איזיבונלו "Abantu abajabulela izincwadi bafunda okuningi" kusikisela ukuthi akuwona wonke umuntu ofunde okuningi – abantu abathanda izincwadi kuphela.

אמשוויני,

איפני לאמי, eliluhlaza, ngumngane wami othembekile.

– ulwazi olubalulekile ukuthi ipeni ngumngane othembekile womlobi: iqiniso lokuthi liluhlaza kukhona imininingwane eyengeziwe.

I-8. מאי / אמנדלה

Kwangathi kungasho imvume, kuyilapho kungase kubonise ukuthi kungenzeka.

סרט קאומה של סינגאיה

kusho ukuthi sivunyelwe ukuya kuma-movie, ngenkathi

Singase siye kuma-movie

kusho ukuthi ukubukela ifilimu kungenzeka.

I-9. איזילוקו / איזימיסו

Kulula ukuthola inhloko nomgomo ngendlela engafanele nxazonke. "איסימיסו" sibizo, futhi ngumthetho obalulekile noma umbono. "אויהלוקו" kungaba igama noma isenzo futhi unezincazelo eziningi ezahlukene.

Umuntu oyinhloko ngumuntu ogijima esikoleni, kanti "inzalo yakhe eyinhloko" ichaza intshisekelo ebaluleke kakhulu kuye.

I-10. Ngaphezulu / okuqhubekayo

"אוקוקודה" kuchaza ibanga langempela (kumbaza liqukethe igama elithi "קודה"), קאנטי "okuqhubekayo" kuchaza ibanga elingabonakali noma elingokomfanekiso.

Ngakho uma ukhona emhlanganweni, ungase uthi "Ngaphambi kokuhamba phambili, ngifuna ukuvumelana neminye imithetho", ngenkathi uhamba, unase ubuze

Kude kangakanani ngaphambi kokuyeka okulandelayo?

I-11. קונגנצה / קונגאבה נאקו

Lokhu kulula: kuhlale njalo, ngoba "kungenzeka" אקוחונה. Isimiso esifanayo sisebenza ku- "kufanele sibe" פוטי "סיאובה".

I-12. זאמה פוטי / זאמה

Lo mthetho ubuye ulula: "זאמה" njalo ulungile, kanti "זאמה פוטי" קונגללה.

I-13. נגובאני / אובאני

Ukwazi ukuthi uzosebenzisa nini "ngubani" נוקוטי "אובני" ngokufanele udinga olunye ulwazi lwegrama lobuchwepheshe. Ngamafuphi, usebenzisa "ngubani" uma umuntu obhekisela kuye umusho womusho, פוטי "אובאני" lapho beyizinto. Isihloko somusho ngumuntu noma ל- owenza isenzo, futhi into umuntu noma into ethola isenzo noma eyenziwe kubo.

Ngakho-ke, "Ngingubani mina?" Kulungile, njengokuthi "Ngibamba nobani le ncwadi?"

I-14. מינה nom

Kungakhathaliseki ukusebenzisa "מינא" נומה "מינה" emshweni futhi kuxhomeke esihlokweni nento.

סיסבנזיסה "אני" אום סייהילוקו, פוטי "מינא" uma siyizinto. איזיבונלו, "UJoe nami saya קולנוע מקוון" kulungile, ngoba, uma uJoe esuswa esikhwameni, sisho ukuthi "קולנוע אלקטרוניקה של נגאיה", קונוקובה "קולנוע אלקטרוני של ngiye".

נגוקופאנאיו, "USamantha utshele uJoe nami ukuba siye קולנוע מקוון" nakho kulungile, ngoba uSamantha manje useyena umusho, kanti "noJoe nami" siyinto. Uma uJoe esuswe kusukela ku- משוואה futhi, umusho uzofunda

USamantha wangitshela ukuthi ngiye קולנוע מקוון.

I-15. אוקוזיבוקוווקה / אוקוז’יקנדלה

Ukuzivocavoca isenzo (ukwenza igama), ngenkathi ukujwayela kuyisibizo (into). Enye indlela yokukhumbula ukuthi yimuphi lowo mkhuba – איגמה – liphela "eqhweni", אליביזו פוטי. Ngokwesibonelo:

Wayesebenzela ukukhubazeka kwakhe kwe-yoga.Umkhuba wakehe we-yoga wawuhamba kahle.

I-16. Ehlukile kune / ehlukile

Okuhlukile kuhlale kulungile, njengoba igama elithi "ehlukile" lisetshenziselwa ukuvusa umehluko phakathi kwezinto ezimbili. Ngakho-ke, ngaso sonke isikhathi udinga ukusebenzisa "קוסוקה", ngendlela efanayo "ukuhlukanisa kusuka". Ngokwesibonelo:

Umsebenzi wami ku-Macy wawungafani nendima yami eMingceleni.

I-17. שכב / שקר

Ukubeka nokuqamba amanga kuvame ukudideka, futhi udinga ukuqonda uhlelo lolimi ngemuva kwamagama amabili ukuwasebenzisa ngendlela efanele. איזנזו "sokubeka" איזנזו אסיפזולו. Lokhu kusho ukuthi kufanele ihambe ngendaba eqondile, futhi eyodwa noma ngaphezulu izinto. קולו מונגו, "אוקובקה" yisikhathi samanje, futhi "ubeke" yisikhathi esedlule. איזיבונלו סינגבה "Ngibeka phansi phansi esihlalweni", lapho לתוך yincwadi.

"אמוקאקה Ukuqamba" kuyisenzo esingenasisindo. Isikhathi samanje "siqamba amanga" futhi isikhathi esedlule "אח", yilokho okwenza lezi zenzo ezimbili zidideke. Izenzo ezingahlosiwe azidingi ל- isibonelo:

נגילאלה פנסי

, נומה

Umfula uphakathi kwe-Avenue Avenue ne-20

Kule misho, akukho לתוך elandela ngqo isenzo "אמנגה".

I-18. הרבה / אוקוני

"הרבה" akuyona igama langempela. קונונלו "אוקוני" njengamazwi amabili ahlukene ahlale elungile.

I-19. Kungakhathaliseki / uma

Kungakhathaliseki nokuthi akusho yini in efanayo, futhi isetshenziswe ezimweni ezahlukene. Kungakhathaliseki ukuthi isetshenziswe uma ukhuluma ngesimo ngezindlela ezimbili noma ngaphezulu, kanti uma kulungile uma kuchaza isimo esingenayo ezinye izindlela. נגוקווסיבונלו,

Angazi noma ngabe izodla namhlanje

kulungile, njenjalo

Ngizohlala kuphela ngempelasonto uma kuvula

I-20. להלהקה / לילאהלקיל

Ukulahlekelwa kusho ukungabi naso ngenkathi izinto ezivulekile zingahambisani ngokuqinile. Isibonelo esingalungile se-Loose:

Izingubo ezifanelekile zilahlekile.

Isibonelo esingenhla kumele sisebenzise igama elithi "אוקוקסקטיל" ngoba izingubo azihambisani naye ngokuqinile. Kufanele ifunde: Izambatho zifanelekile. Isibonelo esingalungile sokulahlekelwa:

Wayefuna ukukhululeka.

Isibonelo esingenhla kufanele sisebenzise igama elithi "להלהקה" ngoba ufuna ukulahla isisindo. Kufanele sifunde: Ufuna ukulahlekelwa isisindo.

I-21. תיאנטה / אימיפומלה

נגישו nabalobi abanolwazi balwa nalawa magama amabili nokuthi bazowasebenzisa nini futhi kuphi. Njengomthetho wesithupha, kuthinta isenzo kanye nomphumela igama.

Ukuthinta kusho "אוקוטוניה". איזיבונלו:

Imvula yathinta indlela abadlali bebhola abayenzayo ngayo.

אומפומלה אושו "אמפומלה". איזיבונלו:

Amamaki ampofu enza ukuthi azihloniphe.

I-22. Gcwalisa / Ukuncoma

La magama amabili azwakala ngokufanayo, kodwa anezincazelo ezahlukene. Noma kunjalo, kungaba nzima ukukhumbula ukuthi yikuphi.

Ukuncoma (nge "אני") kusho ukufakaza. איזיבונלו:

Wancoma izinwele zakhe.

Ukugcwalisa (nge "ה" ezimbili) kusho ukuhamba ndawonye. איזיבונלו:

Izicathulo zigcwalisa ijazi lakhe.

I-23. I-Kommas Ngemuva kwezingcaphuno zangaphambili

Ukwazi ukuthi ungasebenzisa nini futhi kuphi ukusebenzisa amakhomitha kungabhekisa isazi sekhono lolimi oluhle Kakhulu. Indawo eyodwa ukuthi ama-commas ajwayelekile ayitholakali ngemuva kwemishwana you-prepositional. מילת-יחס ibonisa ngokuvamile isikhathi noma indawo.

מילת-יחס ihlanganisa amagama afana:

  • בשעה
  • ניני
  • נגמבה
  • קוסוקלה

Lezi zimbalwa ezimbalwa, kodwa uthola umbono. Manje, i-prepositional ibinzana iyinkulumo אחת-preposition של eguqula ל. נגאקו:

  • אפאקי (ipaki yinto)
  • Lapho ngidla isidlo sakusihlwa (isidlo siyinto)
  • נגמובה קוקושיה (אוקושיה קיוינטו)
  • Njengoba ngidinga ukuhlolwa kwegazi (ukuhlolwa kwegazi yinto)

Ngokujwayelekile udinga ukuhlaziya ngemuva kwemishwana ukuze ube neluhlelo olufanele.

  • Epakini, ngahamba ngesikebhe.
  • Lapho ngidla isidlo sakusihlwa, ngazizwa ngigcwele izinsuku ezimbili.
  • Ngemva kokuhamba, ngahlala phansi esihlalweni ngakhala.
  • Njengoba ngidinga ukuhlolwa kwegazi, ngizokuzila namhlanje kusihlwa.

Elula I-peasy. Ibinzana lesandulela = ikhamera.

I-24. Izigatshana Zezeiziso kanye Nemigomo Yokuqalisa

Njengoba ama-kommas adideka kubantu abaningi, ukuzama ukugwema ukuwasebenzisa kungabangela amaphutha okubhala angaqondakali.

Isiqeshana somusho umusho ongaqedi ngokuphelele. Ngokuvamile, kuyoba umphumela wokusebenzisa ibinzana le prepositional bese ubeka isikhathi ekugcineni kwaleyo nkulumo.

  • פאקי.
  • Lapho ngidla isidlo sakusihlwa.
  • נגמבה קוקובהמבה.
  • Njengoba ngidinga ukuhlolwa kwegazi.

Cabanga nje ukuthi othile ukhuluma nawe. Uma umngane wakho omkhulu kakhulu ehamba kuwe futhi wathi, "פאקיני …", ungalindela ukuthi aqedele isigwebo. אפאקיני קוונצקני? Eqinisweni, umuntu okhuluma nawe emisho engaphelele cishe uzokushayela. Ukubhala emisho engaphelele kuyokwenza umfundi wakho ahlaziye, futhi.

Izigameko ezisebenzayo zenzeka uma usebenzisa amakhomithi amaningi Kakhulu. Nasi isibonelo esisodwa:

אפאקי, נגינדיסלה איכיייתי, קוואתי לאפו נג’דלה איזידלו סאקוסיהלווה, נגזיזווה ניגיגקוולה איזינצוקו איזזילי, נגובה נמובהא קוקוהמבה, נגלהלה פנסי נאגאכאלה, קודווה נינגובה נוגידהא קוקולושה קוביזושה.

היייי! Uma שבוע wakhuluma nentombazane eyeve eshumini nambili ejabule, lokhu kuqubuka kwamagama okungapheli kungabonakala kujwayelekile. Kufana nokukhuluma ngokushesha okukhulu ngaphandle kokuphefumula. אונגאבאלי אמ-רץ-אנס. אומה usebenzisa amahlaya angaphezu kwekhulu, yisikhathi sokuphula leyo misho.

I-25. Ukusebenzisa kabi kabi

Ukusebenzisa kabi ukusetshenziswa kwesinye isiphutha esivamile. Lokhu kungukuthi unomuntu oyedwa futhi uzama ukuzwakala sengathi kunabantu abaningi noma ngokuphambene nalokho.

Isibonelo sokusebenzisa kabi izibizo:

Umuntu kufanele ahlale ebheka emuva uma ephuma esixukwini.

Kusukela umusho uqala ngo “umuntu” okhombisa umuntu ongashadile. Ngakho-ke, kufanele kube nguyena. Ngisola othisha abangama נגיסי abazame ukusitshela ukuthi sisebenzise izabizwana ezingathathi hlangothi ngokobulili ngala maphutha.

Umusho kufanele ufunde: Umuntu kufanele ahlale ebuka emuva ngemuva kwesixuku (ungasebenzisa futhi "להתעורר").

אומה uhlela ukubhala njalo, udinga ukuqasha umhleli omuhle noma ukutshala isikhathi esithile isonto ngalinye ukuze ufunde ukusetshenziswa kahle kohlelo lolimi. נומה נגבה abafundi bakho abawuboni umehluko (kepha ngithembe ukuthi abanye bazokwenza), izinjini zokusesha zingajezisa isiza sakho uma unamaphutha amaningi ngoba okuqukethwe ngeke kube sezingeni eliphakeme.

Ungakwazi ukufunda isakhiwo kumasayithi afana nawo I-Monster yeGraam kanye ne אוניברסיטת ויסקונגו סוקו של אוניברסיטת ויסקונסין בלהלה.

אינדללה יוקובמבה אמפוטה וומה גרמה וואקו

I-1. איקוקו לסיבילי למהלו

Enye yezindlela ezingcono zokugwema amaphutha okugama, ukuphambene Kabi, ukuphawula nokungahle kwenzeki kubhulogi yakho kungukuthi umuntu wesibili afunde konke okuthumelayo. Njengoba kukhulunywe ekuqaleni kwalesi sihloko, abantu babona amagama ngendlela ubuchopho obufuna ukuba bayizwise ngayo.

Uyazi kahle ukuthi ufuna ukusho ini futhi ingqondo yakho iyifunda ngaleyo ndlela noma ngabe ayibhalwanga ngaleyo ndlela. Kodwa-ke, Umuntu wesibili ubheka lo msebenzi ngombono omusha futhi uzobona izinto ongazenzanga ngenkathi ubhala futhi uhlela.

Uma ungasakwazi ukukhokhela isihleli se-blog yakho, thengisa nenye i-blogger bese nifunda okuthunyelwe komunye nomunye ngamaphutha.

I-2. Funda ngaphandle

Enye yezinto ezinhle kakhulu ongayenza lokho kuzokusiza ukuthi ubambe amaphutha ukufunda umsebenzi wakho ngokuzwakalayo njengokuhlela kokugcina. ת’תא איזיכאתי סאקו. Funda umusho ngamunye bese ubona ukuthi "uzwakala kanjani". אינגבה kukhona okuzwakalayo?

Ukufunda ngokuzwakalayo kuzokuvumela ukuthi ubambe izinto ongase ungabambe ngazo ngesikhathi sokufunda ngokuthula. קויובה לולה ukuthola nanoma imiphi imishwana engafaneleki noma engase ingabi nengqondo kumfundi.

Isifiso sakho se-blog yakho sihloko senza ukuthi ukubhala kwakho kuvelele futhi kuyathandeka kubafundi bakho. Kodwa-ke, kunakekelwa imininingwane kanye nokuzibophezela kokubeka ulwazi olungcono kakhulu olwenzekayo sikhule ihhulogi yakho ilandele futhi ugcine abantu bebuya ukuze bafunde kabanzi.

Jeffrey Wilson Administrator
Sorry! The Author has not filled his profile.
follow me
    Like this post? Please share to your friends:
    Adblock
    detector
    map